Estancia de formación SOLUCIONES DE GESTIÓN DEL AULA PARA PROFESORES en Florencia

Padlet para la difusión de la formación en Florencia

Nuestras compañeras Cristina y Soraya han compartido con el claustro este padlet para presentarnos los materiales trabajados durante el curso que realizaron en Florencia en abril de 2023: "Classroom management solutions for teachers: New methodologies, effective motivation, cooperation and evaluation strategies".

Puedes acceder al Padlet pinchando en la imagen.

¡Ya tenemos logo!

Ya tenemos ganador del concurso de logos, enhorabuena a Diego de 6º A que se ha llevado un pendrive y una pulsera de actividad como premio. ¡Le ha quedado genial!

Concurso: Diseña tu logo

Nuestro proyecto necesita un logo, ¡vamos a crearlo! 

Para ello planteamos un concurso a nivel de centro, esperamos que os animéis a participar.

Experimentando con plantas

Varios profes de nuestro centro han recibido formación relacionada con el cultivo hidropónico, que nos ayudará a trabajar en nuestro proyecto "¡Hay un huerto en mi cole!"

Así que, con su ayuda, nos hemos iniciado en el mundo del cultivo hidropónico. Estamos muy ilusionados aprendiendo a cultivar plantar sin tierra: solo con agua, luz y nutrientes. Un huerto hidropónico funciona con las raíces en suspensión en diferentes soportes, por donde pasa el agua con los nutrientes necesarios para que los cultivos tengan éxito.

Hemos plantado semillas de hierbabuena, magnolia grandiflora y lechugas.

¿Será la hidroponía la agricultura del futuro?

El huerto en infantil

Dentro del proyecto del huerto escolar que estamos trabajando en el cole, en infantil han estado acondicionando el suyo. Han quitado las malas hierbas y han plantado ajos y guisantes. ¡Menudo trabajo!

Proyecto “¡HAY UN HUERTO EN MI COLE!”

Durante el curso escolar 2018-2019 se comenzó a desarrollar en nuestro centro un proyecto de huerto escolar donde participaba toda la comunidad educativa. Tras la pandemia, el curso pasado pudimos retomar las tareas del huerto.

No se trata sólo de una parcela en la que plantamos algunas verduras, hortalizas, plantas aromáticas. Se plantea el huerto como un espacio del Centro en que vamos a desarrollar las capacidades de nuestros alumnos/as.

El proyecto se plantea como una actividad de toda la Comunidad Educativa del centro, que implica a familias, profesorado y alumnado. Cada ciclo tiene su zona correspondiente de huerto y participa tanto en las actividades comunes generales (preparación del terreno, siembras de otoño y primavera) como de las experiencias e investigaciones específicas que se diseñen y desarrollen en cada curso. El hecho de que cada nivel tenga su zona del bancal y del cultivo hidropónico facilita una fuerte implicación de las familias y de los alumnos. Se procurará que haya alguna actividad de huerto donde se pueda convocar a los padres/madres, que ayudarán al profesorado en la actividad diseñada. También esperamos contar con la colaboración de otras organizaciones como la ULE: Ciencias de la alimentación, Ingeniería de Agrícolas; Ayto. de León y Ayto. de San Andrés del Rabanedo.

Se propondrá a los alumnos que se organicen en equipos de trabajo y que se repartan las tareas, por ejemplo, nombrando distintos roles y elaborando un calendario de trabajo.